Postes à pourvoir

Intitulé du poste : Enseignant LSF Inclusion SAFEP (H/F)  (poste 328)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 1931€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Missions du SAFEP (Service d’Accompagnement Familial et d’Education Précoce) :

Dans une logique d’accompagnement précoce et familial, le professionnel a pour mission de :

• Soutenir les parents dans l’appropriation d’une communication multimodale incluant la LSF ou des signes de la LSF comme outil de communication avec leur enfant.
• Favoriser le développement de la communication et de la langue chez l’enfant sourd ou malentendant, en s’inscrivant dans une approche globale (LSF, oral, gestes, supports visuels…).
• Contribuer à la dynamique du groupe parents-enfants, en encourageant des interactions et des pratiques communicationnelles adaptées.
• Offrir une variété identificatoire en permettant aux enfants et aux familles une ouverture vers la culture sourde (signante et oraliste)

lors d’interventions régulières, séances individuelles ou collectives, et travail en coanimation.

Mission des SSEFS 73-74 (Services de Soutien à l’Education Familiale et à la Scolarisation) :

Les SSEFS de Savoie et de Haute-Savoie ont pour missions principales le fait de :

• Favoriser la réalisation du projet de scolarisation et du projet linguistique ;
• Travailler en réseau avec les professionnels partenaires des établissements scolaires et libéraux ;
• Renforcer les compétences sociales et d’autodétermination pour réaliser un projet d’insertion ;
• Accompagner des familles dans le développement de leur parentalité et d’une communication adaptée ;
• Assurer l’accessibilité et l’accompagnement aux examens ;
• Proposer un étayage pédagogique et méthodologique.

Activités principales au SAFEP  :

A destination des parents :

• Concevoir et animer des séances autour de l’initiation à la LSF à destination des familles en groupe et en individuel.
• Adapter les contenus aux familles selon leurs besoins.
• Proposer une approche fonctionnelle et contextualisée (vocabulaire du quotidien, situations de vie) dans les contenus proposés
• Soutenir la mise en pratique des différentes modalités de communications dans les interactions avec l’enfant.
• Encourager la confiance et l’autonomie des parents dans l’utilisation de la LSF.

Participation aux groupes parents-enfants (73 et 74) :

• Coanimer et intervenir au sein des groupes parents-enfants organisés chaque semaine dans les 2 départements.
• Favoriser les interactions précoces et la communication partagée autour d’ateliers jeux en et communication.
• Observer et soutenir le développement de la langue et son utilisation dans les interactions, proposer des ajustements adaptés.
• Participer à l’évaluation du développement langagier de l’enfant.

Travail en équipe pluridisciplinaire :

• Participer aux réunions de coordination hebdomadaires du SAFEP ainsi qu’aux séances d’Analyse des Pratiques Professionnelles (APP).
• Articuler son intervention avec les autres professionnels de l’équipe.
• Contribuer à la cohérence des projets personnalisés et être référent pour le suivi.
• Transmettre des éléments d’observation utiles à l’accompagnement global.
• Tracer les actes réalisés et les observations dans le dossier usager informatisé.

Activités principales aux SSEFS  :

Réaliser des séances pédagogiques individuelles ou collectives (petits groupes) d’enseignement de la Langue des Signes Française, à destinations d’enfants et de jeunes âgés de 3 à 20 ans, selon les besoins et les situations de scolarisation.

Ces activités sont réalisées soit dans le cadre de la Journée d’Approfondissement du Langage et de la Parole (JALP), les vendredis, soit dans le cadre individuel, au sein des établissements ou lieux de vie des jeunes et enfants concernés.

Les ressources faisant référence dans ces contextes correspondent aux programmes officiels cycle 1 à 4 de l’Education Nationale diffusés au Bulletin Officiel, avec tous les aménagements nécessaires pour s’adapter aux conditions de réalisation de l’exercice.

Activités annexes  :

Contribution au projet de service :

• Participer aux différentes réflexions à mener dans le cadre du plan d’action 2026-2029 du projet de service.
• Être force de proposition pour améliorer les pratiques du service.
• S’inscrire dans les orientations du projet de service et du projet d’établissement.

Partenaires institutionnels  :

CEAE des 2 Savoie, structures de soins (Centres Hospitaliers, Réseaux de périnatalité, CAMSP, PMI), MDPH, Education Nationale

Spécificités du poste / Contraintes  :

• Déplacements hebdomadaires et réguliers en Savoie et Haute Savoie.
• Pouvoir utiliser la visioconférence avec les familles pour des initiations/formations individuelles.
• Pouvoir être dans une communication directe avec les familles entendantes et sourdes. Il n’est pas prévu d’interprète LSF/Français oral pour les groupes, hormis lors des temps d’échanges entre parents.

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 08/07/2026

Date de fin de publication :08/08/2026

Intitulé du poste : Educateur spécialisé SSEFS 74 (H/F)  (poste 145)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 2497€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Conception et conduite de projet :

– Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d’intervention socio-éducative et préfigurer un projet individuel adapté mobilisant les ressources de la personne et de son environnement ;

– Conduire des projets pouvant requérir une gestion financière et logistique, sous forme de séquences collectives de nature socio-éducative, en prenant en compte la réalité socio-économique et institutionnelle dans leur conception ;

– Intervenir en qualité de référent de la personne accompagnée et évaluer les actions conduites ;

– Instaurer une coopération avec les familles ;

– Evaluer l’apport des actions mises en œuvre dans les projets éducatifs et en rendre compte dans des écrits professionnels.

Travail en équipe pluridisciplinaire :

– Conduire la coordination en tant que référent de Projet Individualisé d’Accompagnement ;

– Assurer une communication professionnelle adaptée aux différents interlocuteurs en partageant les informations adéquates et discernées dans le cadre du secret partagé. Faire preuve de discrétion professionnelle dans la communication pluridisciplinaire ;

– Donner du sens aux informations transmises pour une aide à la décision ;

– Assurer en équipe la cohérence de l’action socio-éducative.

Travail partenarial et de réseau :

– Représenter son service auprès des acteurs extérieurs à l’INJS ;

– Intégrer son action dans le cadre du projet de service et du projet institutionnel ;

Transmission des savoir et évolution des compétences :

– Assurer un tutorat de stagiaire E.S. ou M.E., en capitalisant les acquis de l’expérience individuelle afin de partager son propre savoir ;

– Maintenir une dynamique de recherche de solutions et de veille informationnelle relativement à la législation du handicap et de l’accompagnement social.

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026

Intitulé du poste : Codeur LPC SSEFS 74 (H/F)  (poste 137)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 2081€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

Travailler en équipe pluridisciplinaire:

– Participer à la rédaction et à la mise en œuvre des actions et objectifs décrits dans les Projets Individualisés d’Accompagnements des jeunes,

– Assurer des missions de référence de Projet (si ces missions sont attribuées),

– Participer aux réunions du service, aux ESS et aux réunions en lien avec l’accompagnement de l’élève,

-Assurer une réception optimale du message oral dans le cadre des situations de communication vécues par le jeune accompagné dans sa situation de scolarisation (notamment dans le cadre de la classe et des enseignements, mais également dans des situations sociales et communicationnelles plus larges),

– Faciliter et contrôler la compréhension des tâches et activités individuelles et collectives mises en œuvre dans les cadres d’apprentissages accompagnés,

– Réaliser des ateliers de décodage auprès des jeunes, selon leurs projets et objectifs d’accompagnements,

-Favoriser l’autonomie et s’assurer de la bonne mise en œuvre des aides techniques,

-Accompagner et encourager l’enfant dans l’acquisitions des codes sociaux en collectivité,

-Réaliser une sensibilisation et dispenser une information sur la surdité et les conséquences communicationnelles et d’apprentissage qu’elle engendre,

-Accompagner/former les familles et professionnels participant à la vie communicationnelle du jeune dans l’optique d’améliorer l’accessibilité des situations de communications qu’il vit et la réussite de son projet linguistique,

-Mener des ateliers de formation à la LfPC pour les familles et partenaires du projet du jeune (parents / AESH / Enseignants E.N. / autres).

Activités annexes :

-Participer à la formation des stagiaires codeurs LPC,

-Accompagner les jeunes aux examens,

-Réaliser des TERMO (Test d’Evaluation de la Répétition du Message Oral) auprès des élèves,

-Former les familles au LPC,

-Maitrise des écrits professionnels.

Spécificités du poste / Contraintes :

-Être titulaire de la licence professionnelle de codeur LPC,

-Temps de déplacements hebdomadaires conséquents autour de Bonneville

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026

Intitulé du poste : Professeur d’Enseignement Généra SSEFS 74 (H/F)  (poste R66)

• CDD de 6 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 1906€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

– Participer à la construction et à la maîtrise de la langue française orale et écrite

– Mettre en place des outils adaptés à la surdité pour permettre la mémorisation, la conceptualisation, la démarche logique

– Apporter des méthodes de travail et d’organisation afin de développer l’autonomie de l’élève

– Conduire des actions de conseil dans le cadre d’observations des pratiques des enseignants de l’Education Nationale accueillant les élèves sourds accompagnés par le SSEFS à des fins de partage des pratiques inclusives ainsi que des expertises relatives à la situation de handicap et à la surdité

– Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des PIA

– Participer à l’orientation des élèves en apportant son éclairage de spécialiste de la surdité

– Informer les professionnels accueillant l’élève sur son handicap, les conséquences sur les apprentissages, les relations sociales, la communication et les aménagements possibles

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026

Intitulé du poste : Professeur d’Enseignement Généra SSEFS 74 (H/F)  (poste 268)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 1906€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

– Participer à la construction et à la maîtrise de la langue française orale et écrite

– Mettre en place des outils adaptés à la surdité pour permettre la mémorisation, la conceptualisation, la démarche logique

– Apporter des méthodes de travail et d’organisation afin de développer l’autonomie de l’élève

– Conduire des actions de conseil dans le cadre d’observations des pratiques des enseignants de l’Education Nationale accueillant les élèves sourds accompagnés par le SSEFS à des fins de partage des pratiques inclusives ainsi que des expertises relatives à la situation de handicap et à la surdité

– Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des PIA

– Participer à l’orientation des élèves en apportant son éclairage de spécialiste de la surdité

– Informer les professionnels accueillant l’élève sur son handicap, les conséquences sur les apprentissages, les relations sociales, la communication et les aménagements possibles

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026

Intitulé du poste : Professeur d’Enseignement Généra SSEFS 74 (H/F)  (poste 179)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 1906€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

– Participer à la construction et à la maîtrise de la langue française orale et écrite

– Mettre en place des outils adaptés à la surdité pour permettre la mémorisation, la conceptualisation, la démarche logique

– Apporter des méthodes de travail et d’organisation afin de développer l’autonomie de l’élève

– Conduire des actions de conseil dans le cadre d’observations des pratiques des enseignants de l’Education Nationale accueillant les élèves sourds accompagnés par le SSEFS à des fins de partage des pratiques inclusives ainsi que des expertises relatives à la situation de handicap et à la surdité

– Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des PIA

– Participer à l’orientation des élèves en apportant son éclairage de spécialiste de la surdité

– Informer les professionnels accueillant l’élève sur son handicap, les conséquences sur les apprentissages, les relations sociales, la communication et les aménagements possibles

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026