Accompagnement éducatif : Internat 12-16 ans

Une équipe d’ éducateurs spécialisés diplômés ( D.E.E.S) propose un accompagnement éducatif favorisant l’épanouissement des jeunes .

Les éducateurs accompagnent les jeunes dans leur vie quotidienne, et par leurs actions aident ces derniers à concrétiser les différentes aptitudes nécessaire à leur épanouissement personnel.

Les temps d’accompagnement ( accueil du matin, levers, petits déjeuners, récréations repas, temps de repos, transports, temps d’internat….) sont l’occasion pour les éducateurs, d’établir une relation de confiance avec le jeune et de l’accompagner dans son évolution personnelle, et dans sa communication.

L’accueil en internat est un mode d’action éducative, adapté à chaque enfant, qui est proposé en cohérence avec le projet individualisé d’accompagnement élaboré par les professionnels qui accompagnent l’enfant, sa famille, et lui.

L’internat est également un lieu ou l’enfant peut se détendre et se ressourcer, créer et entretenir des relations avec ses pairs.

 

L'accueil en internat : objectifs et moyens

  • Permettre au jeune de se sentir bien dans un grand groupe et qu’ il décide par lui-même ce qu’ il veut faire.

  • Accompagner les adolescents à développer leur esprit d’initiative.

  • Favoriser la capacité d’adaptation des adolescents et les accompagner dans l’apprentissage des règles sociales et de vie en collectivité. ( participation a la vie du groupe).

  • Développer leur ouverture culturelle et sur le monde ( spectacles, expositions, activités sportives).

  • Développer leur créativité ( ateliers d’activité manuelle et d’expression ).

  • Accompagner le projet linguistique de chaque adolescent ,en langue des signes, à l’oral, en favorisant l’expression de ses émotions et de ses idées, tout en enrichissant son vocabulaire.

  • Accompagner l’adolescent dans son travail personnel par une aide aux devoirs quotidienne encadrée par les éducateurs, en lien avec l’équipe pédagogique.

  • Accompagnement des temps de repas. ( hygiène alimentaire, se servir, servir les autres , participer au temps collectif) un travail spécifique peut être mené en collaboration avec la famille.

  • Sensibilisation des adolescents à l’importance de l’hygiène personnelle, et du fait de prendre soin de soi, de son apparence, de ses vêtements, de son image.

  • Accompagnement dans le soin apporté a ses effets personnels ( vêtements, objets, appareils auditifs….).

    • Accompagner les adolescents dans leur vies quotidienne, leurs relations, leurs émotions en les aidant à se positionner.