Postes à pourvoir

Intitulé du poste : Educateur spécialisé SSEFS 74 (H/F)  (poste 263)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 19 aout 2026
• Salaire : 2497€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Conception et conduite de projet :

– Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d’intervention socio-éducative et préfigurer un projet individuel adapté mobilisant les ressources de la personne et de son environnement ;

– Conduire des projets pouvant requérir une gestion financière et logistique, sous forme de séquences collectives de nature socio-éducative, en prenant en compte la réalité socio-économique et institutionnelle dans leur conception ;

– Intervenir en qualité de référent de la personne accompagnée et évaluer les actions conduites ;

– Instaurer une coopération avec les familles ;

– Evaluer l’apport des actions mises en œuvre dans les projets éducatifs et en rendre compte dans des écrits professionnels.

Travail en équipe pluridisciplinaire :

– Conduire la coordination en tant que référent de Projet Individualisé d’Accompagnement ;

– Assurer une communication professionnelle adaptée aux différents interlocuteurs en partageant les informations adéquates et discernées dans le cadre du secret partagé. Faire preuve de discrétion professionnelle dans la communication pluridisciplinaire ;

– Donner du sens aux informations transmises pour une aide à la décision ;

– Assurer en équipe la cohérence de l’action socio-éducative.

Travail partenarial et de réseau :

– Représenter son service auprès des acteurs extérieurs à l’INJS ;

– Intégrer son action dans le cadre du projet de service et du projet institutionnel ;

Transmission des savoir et évolution des compétences :

– Assurer un tutorat de stagiaire E.S. ou M.E., en capitalisant les acquis de l’expérience individuelle afin de partager son propre savoir ;

– Maintenir une dynamique de recherche de solutions et de veille informationnelle relativement à la législation du handicap et de l’accompagnement social.

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/06/2026

Date de fin de publication :10/07/2026

Intitulé du poste : Psychologue clinicien 50% (H/F)  (poste 212)

• CDD de 12 mois
• Poste à 50% sur temps scolaire, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 24 aout 2026
• Salaire : 1369€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

–      Réaliser les évaluations cliniques des enfants

–      Mettre en œuvre les soins thérapeutiques, les entretiens familiaux

• Travailler en lien avec l’équipe du PMS, les équipes pédagogiques et éducatives du service

Activités annexes  :

• Réaliser les bilans d’admissions et bilans de suivis pour la MDPH
• Réaliser les bilans psychométriques et projectifs nécessaires
• Construire et assurer les prises en charge psychothérapeutiques après le bilan
• Assurer le lien avec la famille, proposer un soutien si nécessaire
• Travailler en co-thérapie lorsque nécessaire
• Participer à l’élaboration et suivi du PIA (Projet Individualisé d’Accompagnement)
• Participer aux réunions pluridisciplinaires autour des enfants
• Construire ou poursuivre des relations de travail avec les partenaires extérieurs
• Construire des actions de formation en direction des partenaires extérieurs

Partenaires institutionnels :

les CMP, le CHS, le CHANGE, les établissements médico-sociaux

Partenaires institutionnels :

Etablissements scolaires, autres structures de soins ou médico-sociales.

Spécificités du poste / Contraintes :

• Travail au sein des Unités d’Enseignement Externalisées de Haute Savoie (élémentaire et collège)
• Permis B nécessaire

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 10/06/2026

Date de fin de publication : 30/06/2026

Sauvegarder
Intitulé du poste : Neuropsychologue  50% H/F (poste 325)

• CDD de 12 mois
• Poste à 50% sur temps scolaire, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : 24 aout 2026
• Salaire : 1496€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

– Réaliser les bilans neuropsychologiques auprès des usagers identifiés.

– Assurer des suivis individuels ou de groupe auprès des usagers, selon les besoins identifiés.

– Assurer le lien avec les familles (retours de bilans, points étapes de l’accompagnement…).

– Permettre une réflexion pluridisciplinaire au sujet des accompagnements, aménagements nécessaires pour certains jeunes accompagnés.

– Participation aux réunions pluridisciplinaires institutionnelles.

Activités annexes  :

– Construire ou poursuivre des relations de travail avec les partenaires extérieurs.

– Participer au groupe de travail mené au sujet du repérage précoce de signes de TND auprès des plus jeunes enfants.

– Encadrement de stagiaires psychologues.

Partenaires institutionnels:

les établissements scolaires, les structures médico-sociales, structures sanitaires, les professionnels libéraux, etc.

Spécificités du poste / Contraintes  :

• Possibilité d’avoir recours à des interprètes en LSF pour la passation des bilans pour les jeunes qui le nécessitent.

Déplacements à prévoir, être véhiculé

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Date de publication : 10/06/2026

Date de fin de publication : 30/06/2026

Intitulé du poste : Professeur d’Enseignement Général PA Pôle 3/11 ans(H/F)  (Réf TDE 128)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet sur temps scolaire, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : Dès que possible
• Salaire : 1931€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales  :

Développement de l’accès à la parole, à la langue et au langage comme axe essentiel de la pédagogie pour enfants sourds
Conception et mise en œuvre de situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre de programmes nationaux ou de parcours
adaptés selon le PPS fixé
Transmission de connaissances disciplinaires
Remédiation pédagogique
Suivi personnalisé des élèves en collaboration avec les professionnels de l’accompagnement concernés (EN/INJS) et les familles
(P.I.A.)
Participation au projet d’orientation
Conception et mise en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves
Mise en œuvre des pratiques pédagogiques ou rééducatives différenciées et adaptées
Participation à des actions d’inclusion et des projets transdisciplinaires
Développement d’outils permettant l’acquisition de compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire
Co-enseignement inclusif

Activités spécifiques au poste :

• Développer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
• Enseigner les modes opératoires de base en mathématiques
• Mettre en œuvre un enseignement très intéractif, ludique, manuel, mobile, visuel et tactile, très connecté avec le quotidien
de l’enfant, mais évoluant vers une logique plus disciplinaire et scolaire
• Développer des actions pédago-rééducatives potentiellement répétitives et ritualisées puis faisant de plus en plus appel à
l’autonomie
• Mettre en œuvre des projets en co-éducation avec les familles
• Contribuer à l’observation active du développement des enfants et au diagnostic des difficultés
• Mettre en œuvre des séances de perfectionnement du langage, de la communication et des intéractions sociales
• Représenter l’INJS au sein du dispositif d’UEE en tant que professeur principal
• Mettre en œuvre un enseignement en mode projet fortement transdisciplinaire, notamment pour les jeunes à troubles
associés
• Développer des séances pédagogiques permettant le développement des aptitudes inclusives de l’enfant
• Mettre en œuvre un projet bilingue avec une forte exigence sur les deux langues en présence LSF et LfPC

Activités annexes  :

Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet d’établissement de l’INJS
Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet d’établissement de l’établissement d’accueil
Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet de service du ou des pôles d’affectation concernés
Tutorat des élèves-professeurs C.A.P.E.J.S.
Contribution à la recherche
Pilotage de ou contribution à la plateforme de ressources linguistiques, disciplinaires et pédagogiques
Conseil et appui pédagogique auprès de collègues, professionnels et partenaire

Partenaires institutionnels  :

Personnels de l’Education Nationale et enseignement privé, ESMS, réseaux de territoire, réseaux nationaux d’enseignement, universités

Spécificités du poste / Contraintes :

Etre titulaire du permis de conduire,

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Date de publication :05/05/2026

Date de fin de publication : 30/06/2026

Intitulé du poste : CODEUR LPC (MEDIATEUR DE COMMUNICATION) H/F (poste 76)

SSEFS 73 (H/F)

• CDD de 12 mois
• Poste à temps complet sur temps scolaire, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : Dès que possible
• Salaire : 2081€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

• Travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Participer à la rédaction et à la mise en œuvre des actions et objectifs décrits dans les Projets Individualisés d’Accompagnements des jeunes,
• Assurer des missions de référence de Projet (si ces missions sont attribuées),
• Participer aux réunions du service, aux ESS et aux réunions en lien avec l’accompagnement de l’élève,
• Assurer une réception optimale du message oral dans le cadre des situations de communication vécues par le jeune accompagné dans sa situation de scolarisation (notamment dans le cadre de la classe et des enseignements, mais également dans des situations sociales et communicationnelles plus larges),
• Faciliter et contrôler la compréhension des tâches et activités individuelles et collectives mises en œuvre dans les cadres d’apprentissages accompagnés,
• Réaliser des ateliers de décodage auprès des jeunes, selon leurs projets et objectifs d’accompagnements,
• Favoriser l’autonomie et s’assurer de la bonne mise en œuvre des aides techniques,
• Accompagner et encourager l’enfant dans l’acquisitions des codes sociaux en collectivité,
• Réaliser une sensibilisation et dispenser une information sur la surdité et les conséquences communicationnelles et d’apprentissage qu’elle engendre,
• Accompagner/former les familles et professionnels participant à la vie communicationnelle du jeune dans l’optique d’améliorer l’accessibilité des situations de communications qu’il vit et la réussite de son projet linguistique,
• Mener des ateliers de formation à la LfPC pour les familles et partenaires du projet du jeune (parents / AESH / Enseignants E.N. / autres).

Activités annexes  :

• Participer à la formation des stagiaires codeurs LPC,
• Accompagner les jeunes aux examens,
• Réaliser des TERMO (Test d’Evaluation de la Répétition du Message Oral) auprès des élèves,
• Former les familles au LPC,
• Maitrise des écrits professionnels.

Spécificités du poste / Contraintes :

• Être titulaire de la licence professionnelle de codeur LPC,
• Être titulaire du permis B. et disposer d’un véhicule.
• Temps de déplacements hebdomadaires conséquents déplacement sur le secteur de la Savoie, nord Isère, Sud de l’Ain.

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 20/01/2026

Date de fin de publication : 30/06/2026

Intitulé du poste: ORTHOPHONISTE H/F ( Réf TDE 310)

• CDD de 12 mois
• Poste 100% sur temps scolaire, avec congés scolaires
• Date de prise de poste souhaitée : Dès que possible
• Salaire : 2660€  brut, reprise d’ancienneté possible
• Participations de l’employeur (mutuelle, frais de transport), parking, action sociale

Activités principales :

– Rééducation orthophonique en individuel, évaluations régulières spécifiques d’enfants atteints de surdité implantés ou appareillés en lien avec le médecin ORL

– Réaliser des bilans orthophoniques afin de mettre en avant les axes thérapeutiques

– Être en lien avec les familles

– Assurer les suivis en lien avec l’équipe médico-psycho-sociale, les professeurs spécialisés et les éducateurs et les parents,

– Participation aux réunions pluridisciplinaires, aux synthèses et à l’élaboration et suivi du projet individualisé

– Encadrement des stagiaires orthophonistes

Activités annexes:

-Travail de lien avec les équipes implants des CHU de Lyon et Grenoble, ainsi que les orthophonistes d’autres établissements médico-sociaux et en libéral.

Spécificités du poste / Contraintes :

• Quotité de travail : 100%
• Être titulaire du permis B
• Reprise à 100% de l’ancienneté à poste identique

Candidatures à adresser à recrutement@injs.fr

Date de publication : 18/02/2026

Date de fin de publication : 03/07/2026